Το Συνέδριο διεξήχθη στον ιστορικό χώρο του Φιλολογικού Συλλόγου « Παρνασσός » με θέμα: «Η αρχαία λυρική ποίηση και η διαχρονική της επίδραση».
Στο Συνέδριο συμμετείχαν φιλόλογοι από όλη την Ελλάδα, ενώ εισηγητές ήταν καθηγητές Πανεπιστημίων, Σχολικοί Σύμβουλοι φιλολόγων, αλλά και καθηγητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας μας. Σημαντική και αξιόλογη ήταν και η συμμετοχή συναδέλφων από την Κύπρο, «γῆν ἐναλίαν», και των Συμβούλων τους, οι οποίοι, σημειωτέον, φέρουν τον τίτλο του Επιθεωρητή.
Στο Συνέδριο εκπροσώπησαν το Κιλκίς οι φιλόλογοι Σοφία Μεσίγκου και Μιχαήλ Ρέμπας, εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στο 2ο Γενικό Λύκειο Κιλκίς.
Η συμμετοχή μας στο Συνέδριο ήταν και φέτος ιδιαίτερα εποικοδομητική. Αποκομίσαμε πολύτιμες γνώσεις σχετικά με την αρχαία λυρική ποίηση, αλλά και ενημερωθήκαμε σχετικά με νέες μελέτες στο συγκεκριμένο θέμα. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν, τόσο σε εμάς όσο και σε όλους τους συνέδρους, εισηγήσεις σχετικές με τη διαχρονικότητα της λυρικής ποίησης, αλλά και τη διαθεματικότητα. Η συνομιλία των έργων των αρχαίων λυρικών ποιητών μας με τη Φιλοσοφία, την Ιστορία, τη νεότερη ελληνική ποίηση και πεζογραφία, αλλά και έννοιες όπως αυτή του ανθρωπισμού διαπιστώθηκε και τεκμηριώθηκε επιστημονικά. Αξίζει μία σύντομη αναφορά στη διαπίστωση όλων μας πως η Λυρική Ποίηση παραμένει επίκαιρη στην εποχή μας με όλα όσα συμβαίνουν στην καθημερινή ζωή των Ελλήνων. Ενδεικτικά σας αναφέρω σε μετάφραση στίχους από το απόσπασμα 148 της Σαπφούς: «Τα πλούτη χωρίς αρετή είναι κακοί γειτόνοι».
Πραγματικά, με σχετική ευκολία θα μπορούσε κανείς να συμπεράνει πως η αρχαία λυρική ποίηση μπορεί να μας προσφέρει πολύτιμη αρωγή τόσο στην εκπαιδευτική μας ζωή, όσο και στην πολιτική (όχι κομματική!).
Το έλλειμμα της παρουσίας των κειμένων αυτών στο εκπαιδευτικό μας σύστημα επισημάνθηκε ιδιαίτερα από τους συνέδρους στο σύνολό τους. Ήδη έχει σταλεί υπ΄όψιν του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων πρόταση από την Π.Ε.Φ. σχετικά με την επαναφορά της διδασκαλίας των έργων αρχαίας λυρικής ποίησης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Ας ευχηθούμε πως οι προτάσεις της Π.Ε.Φ. θα γίνουν αφόρμηση και κίνητρο για τη διδασκαλία της αρχαίας λυρικής ποίησης στα σχολεία μας με απώτερο στόχο, όχι μόνο την επαφή των μαθητών μας με ένα μοναδικό είδος της αρχαίας μας γραμματείας, αλλά και την καλλιέργεια του ανθρωπιστικού ιδεώδους στους σημερινούς νέους. Σε διαφορετική περίπτωση καλούμαστε ν΄απαντήσουμε για μια ακόμη φορά στο διαχρονικό ερώτημα «Πῶς βιωτέον;».
ΣΟΦΙΑ Γ. ΜΕΣΙΓΚΟΥ-ΚΡΙΚΩΝΗ
ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ